Ludus Vitalis
Vol. XXI / núm 39 / 2013

EVOLUCIONISMO
EVOLUTIONISM

El concepto de especie y los cambios teóricos en biología

GUILLERMO FOLGUERA, ALFREDO MARCOS

Evo-devo como abordaje complejo de la evolución biológica

CONSTANZA RENDÓN

EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGY

El Umwelt de Uexküll y Merleau-Ponty

AGUSTÍN OSTACHUK

Carl Ludwig y el fenómeno de la institucionalización como triunfo del mecanicismo fisiológico

RAMÓN ORTEGA LOZANO

De una vindicación de Pangloss.
Puntualizaciones para una historia de la mente

JONATHAN ECHEVERRÍ ÁLVAREZ

The circulation of scientific knowledge:
The relationship between scholars and printers
(New Spain, eighteenth century)

MAURICIO SÁNCHEZ MENCHERO

RELACIÓN MENTE-CUERPO, CONOCIMIENTO, CONDUCTA
BODY-MIND RELATION, KNOWLEDGE, BEHAVIOUR

Actividad cognitiva y actividad humana integral.
A propósito del debate entre Wilson-Clark y Rupert

PATRICIA KING DÁVALOS

From natural history to history.
The scope and limits of evolutionary epistemology and teleosemantics as naturalist research programs

ANDRÉS LUIS JAUME

LO HUMANO
ON HUMANKIND

Construcción de la ciudadanía en el espacio sanitario:
Entre frustración e indiferencia

MARÍA ISABEL DE FÁTIMA LUENGAS AGUIRRE,
JORGE ALBERTO ÁLVAREZ-DÍAZ,
OCTAVIO MÁRQUEZ MENDOZA

La historia de la medicina bajo la lente de las ciencias de la complejidad

GUILLERMO FAJARDO ORTIZ

La conciencia fosilizada

RUBÉN MUELA EDO

TÉCNICA Y NATURALEZA
TECHNIQUE AND NATURE

Artifacts, agents and intentions:
Towards a reflexive ontology of technical objects

ANDRÉS CRELIER, DIEGO PARENTE

FORO, EL VALOR DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
FORUM. THE VALUE OF THE PROFESSIONAL PRACTICE

The role of the university research professor in developing and sustaining a knowledge-based society

ARMANDO ARANDA-ANZALDO

¿Lobo está?...

FERNANDO AUCIELLO

Scientific literacy and the teaching of evolution

FRANCISCO J. AYALA

Biolingüística: también una ciencia aplicada

ANTONIO BENÍTEZ-BURRACO

Defensa de la actividad intelectual en la era del productivismo

BERNARDO BOLAÑOS

¿De qué forma su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

NÉSTOR BRAUNSTEIN

La ética profesional como fuente de progreso social

MARCEL CANO SOLER

La función de los estudios epistemológicos en un sistema de ciencia y tecnología

GUSTAVO CAPONI

To understand and solve, share, foresse

ANTOINE DANCHIN

Práctica profesional y desarrollo social:
Perspectiva desde una universidad argentina

VICENTE DRESSINO

Fines educativos y espacio público

MÓNICA GÓMEZ SALAZAR

Sano y saludable

ALBERTO LIFSHITZ

Práctica profesional y desarrollo social

ALFREDO MARCOS

La enseñanza de la filosofía de la mente y el desarrollo de la sociedad humana

PASCUAL F. MARTÍNEZ-FREIRE

Likelihood of something worthwhile to be addressed empirically

KOICHIRO MATSUNO

Del conocimiento a la acción

ADRIÁN MEDINA LIBERTY

Reflexiones sobre mi vida profesional

FRANCISCO MORA

La instrucción en ciencia

ANDRÉS MOYA

Necesidad del uso y difusión de la interdisciplinariedad

ÁNGEL RIVERA

A philosopher looking at evolution.
Why this gives meaning to my life

MICHAEL RUSE

Entre medios y fines: Hacia una estructura profesional para la historia de la ciencia en América Latina

JUAN JOSÉ SALDAÑA

The uses of paleoanthropology

IAN TATTERSALL

Intersecting processes: Complexity and change in environment, biomedicine and society

PETER J. TAYLOR

La "clase creativa" y el valor de las ideas. ¿Qué puede aportar un filósofo?

NICANOR URSÚA

La necesidad de una sociedad científicamente informada

JUAN CARLOS VEGA GARZÓN

Para valorar la práctica profesional

JUAN CARLOS ZAVALA OLALDE

RESEÑA

De nuevo, la mente como excepción. Algunos comentarios críticos acerca del antinaturalismo de Thomas Nagel

ANTONIO DIÉGUEZ